艺术设计专业介绍
发布日期：2025年06月5日
一、专业概念
艺术设计专业（专业代码：550101）属于文化艺术大类，艺术设计类专业门类。其核心概念包括：
跨学科融合：涵盖平面设计、广告设计、界面设计、多媒体制作、产品创意设计等方向；
综合能力培养：强调设计理念、设计方法与流程、视觉表达、信息技术与人文素养的结合；
技术与艺术并重：在美学、设计史基础上，配合Photoshop、Illustrator、3D建模等工具训练；
注重实践操作：通过实训课程、项目式学习、产教融合等方式，提升动手与项目执行能力。二、二、社会需求
广告印刷与数字传媒业：例如广告设计、包装设计、界面设计等；
文化创意产业：如文创产品开发、视觉传达设计；
设计咨询与视觉策划：需求涵盖平面媒体、招贴设计、标志VI系统设计等领域；
职业技能证书配套：如“产品创意设计职业技能等级证书”，满足企业对技能型人才的认证需求。
此外，专业设置还与国家文化创意产业发展战略紧密对接，注重区域产业链适配性，强调技术技能型人才在地方经济建设中的作用。
三、培养目标
（一）总体目标
本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有以下能力与素质的高素质技术技能人才
掌握艺术设计的基本理论与技能；
具备营销策划、界面设计、二维与三维制作等实战能力；
拥有良好的信息素养与工匠精神；
能胜任广告设计、产品创意、文创开发等工作岗位。
（二）具体规格要求
包括以下三个层面：
素质要求：强调政治素养、职业道德、艺术涵养、合作精神、创新精神；
知识要求：涵盖色彩学、美学、艺术史、软件技能（Adobe全套、CAD、3D建模等）及文化背景等；
能力要求：
设计与创新：多角度思维、逻辑推理、潮流敏感；
实践操作：独立完成设计方案制作、熟练使用专业工具；
信息技术与表达：能通过数字化手段呈现创意并清晰沟通方案。
四、核心课程
公共基础课 （必修课） |
专业基础课 |
专业核心课 |
选修课 |
1、习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论2、思想道德与法治3、马克思主义基本原理4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5、中华民族共同体概论6、大学生心理健康7、体育（1-3）（含健康教育）8、语文（1-4）9、军事理论10、形势与政策11、英语12、现代信息技术13、国家安全教育 |
1、设计素描2、设计色彩3、摄影基础4、图形创意5、图形图像处理6、字体设计7、电脑辅助设计-Photoshop8、电脑辅助设计-CorelDRAW9、设计史10、VI设计11、设计创意12、包装设计13、市场营销 |
1、摄影摄像与后期处理2、招贴设计3、专题设计4、界面设计制作5、产品创意设计6、设计策划7、平面媒体专题实训 |
1、创新创业教育（选修）2、职业发展与就业指导（选修）3、艺术修养类（美育）课程（选修）4、陶艺制作（选修）5、文创产品设计与制作（选修）6、书法（选修）7、丝网印制作（选修）8、影视欣赏（选修）9、摄影技术（选修）10、装饰画（选修） |
表1 核心课程
五、实践教学
1. 基础技能实践
手绘与造型训练
素描、色彩构成、速写、人体结构写生等。
材料实验（水彩、丙烯、马克笔、综合材料等）。
数字工具应用
软件学习：Photoshop、Illustrator、CorelDRAW（平面）。
2. 专业方向实践
(1) 视觉传达设计
品牌设计：Logo、VI系统、包装设计、印刷工艺实践。
广告设计：海报、DM单、数字广告创意。
书籍与排版：书籍装帧、版式设计、字体设计。
(3) 产品与工业设计
产品造型：手绘草图、3D建模（Rhino/SolidWorks）、模型制作（3D打印、木工、陶艺）。
用户研究：市场调研、人机工程学实验、原型测试。
3. 跨学科综合实践
项目制教学（PBL）
校企合作项目：真实客户需求下的品牌全案设计。
竞赛项目：如红点奖、大广赛等赛事作品创作。
4. 行业实践与实习
工作坊与大师班
行业专家指导的短期实训（如广告创意工作坊）。
企业实习
设计公司、工作室、文化机构的岗位实践（如4A广告公司、建筑设计院）。
5. 展览与成果转化
毕业设计展
从策划、创作到布展的全流程实践。
商业孵化
将设计作品转化为商品（如文创产品开发、独立品牌创立）。
